Грамматическая категория, которая определяет, какая часть предложения привносит новую информацию.
1Реми не ощущается, как кенгуру позади меня; он слишком дикий для этого.
2Реми с парнями, кажется, обсуждают мою безопасность на двух боях в Остине.
3Я посмотрел куда-то сквозь стоящего рядом Рема и, покачнувшись, мотнул отрицательно головой.
4У себя в МГУ -академиков Ивана Петровского и Рема Хохлова.
5Реми смотрит на меня, выражение его лица такое ожесточенное, как боль внутри меня.
6Но неужели тебя останавливает моя нога, что стоит на голове Рема?
7Папа и мама внимательно следят за партией своего сына Рема Палихаты.
8Реми ухмыляется мне, тут подходит Райли своей ленивой походкой мальчика-серфера.
9Говорят, она протекла аккурат над кабинетом Рема Вяхирева, доставив немало неприятных минут его хозяину.
10Мысли крутились вокруг недавнего разговора с отцом, предостережения Рема, своих собственных ощущений от происходящего.
11Можно, было, конечно, и Рема с собой прихватить, но Иммитиус не хотел впутывать брата.
12Реми хочет знать... что я останусь, что пообещаю не сбегать..?
13Интересы продавцов и посетителей могут не совпадать… Третьяковская галерея после реконструкции, по проекту Рема Колхаса.
14Я одинокая Жасмин Рема, оставшаяся без мужа и детей.
15Коренные жители города поддержали восстание Ромула и Рема, так как Амулий был очень жестоким правителем.
16Потом эти отряды Рема обнулили и ликвидировали, по сути.