Significados de memoria explícita em espanhol

O'Keefe aplicó esta concepción kantiana del espacio a la memoria explícita.

En ese momento finaliza la mielinización del córtex cerebral, responsable de nuestra memoria explícita.

Ya no es la memoria explícita la que nos controla, sino la memoria implícita.

Hemos pasado de la memoria explícita a la implícita, del conocimiento activo al hábito.

En particular, la memoria explícita exige una atención selectiva para codificar la información y recuperarla.

Esta última parece presentarse en dos modalidades: declarativa, o memoria explícita, y procedimental, o memoria implícita.

Otro tipo es la memoria explícita, aquella por la que recordamos y sabemos que estamos recordando.

La memoria explícita es propia de cada individuo.

En la mayoría de los pacientes que tienen la memoria explícita dañada, la memoria implícita sigue intacta.

Pero esta memoria explícita es doble.

O de borrarla como memoria explícita.

En cambio el niño tarda más tiempo en elaborar el segundo tipo de memoria explícita, que llamamos episódica, o autobiográfica.

El córtex era la parte de nuestro cerebro que se encargaba del lenguaje, la memoria explícita, el razonamiento y el pensamiento.

La transferencia desde la memoria explícita hacia la memoria implícita cumple una función primordial, porque libera recursos en la mente del niño.

Por consiguiente, si queríamos estudiar la relación entre la actividad neural y la memoria explícita, teníamos que abordar el tema de la atención.

Conforme a la nomenclatura utilizada por Squire y Schacter, llamamos hoy memoria explícita (o declarativa) a lo que habitualmente se denominaba memoria consciente.