Escolástica, escolasticismo (do latim scholasticus, derivado do grego σχολαστικός, "pertence à escola", "instruído", "sábio") ou Filosofia Escolástica, é um método ocidental de pensamento crítico e de aprendizagem, com origem nas escolas monásticas cristãs, que concilia a fé cristã com um sistema de pensamento racional, especialmente o da filosofia grega (razão aristotélica e platônica).
Isso depende da coragem e da filosofia escolástica para que tal ocorra.
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Os simples são sensíveis a essa esperança, mas indiferentes à escolástica interpretativa.
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Há ainda importantes representantes da escolástica dois ou três séculos depois.
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Algumas técnicas não passavam inclusive de simples remanescência da argumentação escolástica.
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Não era apenas a linguagem e a tradição escolástica que os mantinham unidos.
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Que perigo poderia haver em deixar o escolástico secular estudar na abadia?
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Guilherme de Occam é, depois de Santo Tomás, o escolástico mais importante.
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Sentiu um desejo pueril de dar um pontapé nas canelas do escolástico.
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Benjamin sacudia com força o braço do escolástico e olhava-o nos olhos.
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Mestre Taddeo é um escolástico secular e muitíssimo afastado das nossas discórdias.
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Essa tentativa está fadada a conduzir a um escolasticismo matemático vazio.
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Deus é nada, como diz o escolasticismo, o objeto final de todos os vaticínios.
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O baluarte medieval do escolasticismo em toda a Europa agora jogava a teologia para escanteio.
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De modo que clericalismo = hierarquia como predomínio do espírito, e escolasticismo = predomínio do espírito como hierarquia.
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Se persistirmos numa abordagem convencional a estes desenvolvimentos, nossa cultura tradicional será posta de lado, como o foi o escolasticismo no século XVI.